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　　歷史浩瀚如海，窮無際涯。浩浩史海，略以小札記余所感、所嘆、所趣者。既稱手札則乃小品雜記，不當大雅之堂。還望諸君萬別見笑。

　　「中國第一歷史檔案館」位於北京，館藏清朝大部分的官方文件與文書（剩下的一小部分在台北的故宮ＸＤ）。前些年出了一套２５集的ＤＶＤ，敘述其研究成果。是以正史的角度，釐清各類史實。因家父從大陸購回了一套ＤＶＤ，故有機會拜讀此一大作。歷史總讓人充滿驚嘆同時也充斥著滿腹的感慨。驚嘆先人真知灼見、洞見真瞻的膽識；感嘆興衰無常，炎涼不定，抑或錯失良機的悲棲。

　　首先就拿「康熙」與「西學」兩者來說吧。

　　史料的取材方面，以官方正史《大清聖祖仁皇帝實錄》為主線，輔以康熙得西學老師（傳教士）的文獻與日記為探討對象，如：法國白晉著《康熙大帝》、法張城《中國日記》等。故其可靠性彌足珍貴。

　　不論西方人或中國人的印象中，總覺得十八世紀以後的中國是守舊、食古不化的民族。驕傲自大，以天朝自許，排斥西洋，以致西方啟蒙運動、科學主義興起蓬勃發展的同時，中國被屏除於世界之外，而後終就招致災禍，被迫簽署一張張喪權辱國的條約，寫下一章章心酸血淚交織成的民族哀慟史。晚清道光、咸豐等帝好奇「英吉力」在世界何處時，殊不知康熙早已閱覽過數百次的世界地圖，知道英國的存在。就如德國萊布尼茲所說：「康熙是一代偉人。他的眼光超越了東方所有的大臣官僚、人民，甚至高過了全人類。」究竟康熙與西學的關係為何？讀完之後實在令人驚嘆。但中國卻無法維持那種學習的熱情，反而剛愎自用終自衰敗，令人興嘆！

　　一般歷史教科書最多記載到湯若望、南懷仁與中國欽天監的午門曆法之爭。對於數學、地理學、培養人才的方面可說是沒有敘述。先說科學之母數學，自從康熙看到欽天監敗於傳教士之時，便體悟西方科技之精確，於是幾乎天天請傳教士進宮講授幾何學跟代數學。康熙對於幾何學有很深的興趣，據記載他唸了二十遍的《幾何原本》並且可以寫出其中所有定理的證明過程。對於當時剛出現的「三角函數」、「對數」仁皇帝也多有涉略。他強調學以致用，於是常常剛傳教士、大臣比賽丈量山高、河寬等。當時代數稱為「借根方算法」或「阿爾熱巴拉」，康熙多次與大臣討論方程式問題。法國數學家巴斯科發明第一台具有「加減」功能的手搖計算機以來，不過五十年，紫禁城內就發明出了一台「加減乘除」都可運算的手搖計算機。足見數學之發達。

　　特別的是，康熙的計算紙竟然保存到今天，成為重要的資產。看來我現在算數學的計算紙也不要亂丟好了（炸

　　在人才的培育方面，英國、法國、德國相繼成立類似「皇家科學院」的機構。康熙皇帝受其影響，創辦「蒙養齋算學館」培育數學人才，並出版《數理精蘊》、《律厲淵源》，總結了中國古代數學以及傳入的西方數學精華，堪稱經典。

　　在醫學方面，康熙也有著濃厚的興趣。法國傳教士張城為皇帝講解消化、營養、血液等，康熙將其與中醫理論比較，發現有許多相似之處，他更請傳教士已滿文翻譯了解剖學經典皮理著的《人體解剖學》一書。可是康熙知道，這些東西不容於儒家社會、中國社會。於是只能偷偷學習，並未公開。

　　正因為一股學習的熱情，與廣博的中西學識，讓德國大啟蒙思想家萊布尼茲如此評論康熙皇帝：「他學貫中西，互相比較辯證兩者之間的異同，並互相學習改良；就像在埃及的金字塔上又蓋上了歐洲的塔樓一般。」

　　可惜後繼無人。這段歷史讀來如前所述，讓人讚嘆的同時，也更多了感概。


這就是人生啊！
這就是歷史啊！