建中每年四月都會舉辦合唱比賽。去年這時候我還滿懷疑練合唱的意義何在，為什麼要花這麼多的時間去練習。尤其對我這種從小就音癡的人來說，他壓縮了我社團的時間、讀書的時間。
今年似乎有了新的體悟。老師沒有施壓也沒有強迫。純粹是出於對班上的向心力與認同歸屬感，我們班每週一、三、五放學都會留校練合唱到６點；週六下午也固定練唱。雖然我是三部，可是音常常抓不準，尤其低音一直下不去。很感謝同學不辭辛勞的幫我對音高，感謝指揮一次又一次的提醒。
還有本人完完全全不會台語，聽都聽不懂更別說講出口了。本次的指定曲《永遠的故鄉》是一首很好聽的台語歌曲。我在詞的發音上花了很多的時間去記憶。很多音調我都發不太出來，或是極度不標準，還鬧出一些笑話的樣子＠＠。例如說：「五六隻青蜓在戲水」，那個＂五＂真的唸不那個聲律阿，而且＂蜻蜓＂也好難背。又或著是「作夢是永遠的故鄉」那個夢。這幾週來上了不少「台語正音班」ＸＤ。
合唱是一個需要團結的活動。個人的表現再優秀都沒有用，表現再突出也只是破壞合諧。雖然我們班平均不到８個人就要組成一個聲部，可是這個活動，真的將班級團結了起來，緊緊的扣著２３個心：）
今年似乎有了新的體悟。老師沒有施壓也沒有強迫。純粹是出於對班上的向心力與認同歸屬感，我們班每週一、三、五放學都會留校練合唱到６點；週六下午也固定練唱。雖然我是三部，可是音常常抓不準，尤其低音一直下不去。很感謝同學不辭辛勞的幫我對音高，感謝指揮一次又一次的提醒。
還有本人完完全全不會台語，聽都聽不懂更別說講出口了。本次的指定曲《永遠的故鄉》是一首很好聽的台語歌曲。我在詞的發音上花了很多的時間去記憶。很多音調我都發不太出來，或是極度不標準，還鬧出一些笑話的樣子＠＠。例如說：「五六隻青蜓在戲水」，那個＂五＂真的唸不那個聲律阿，而且＂蜻蜓＂也好難背。又或著是「作夢是永遠的故鄉」那個夢。這幾週來上了不少「台語正音班」ＸＤ。
合唱是一個需要團結的活動。個人的表現再優秀都沒有用，表現再突出也只是破壞合諧。雖然我們班平均不到８個人就要組成一個聲部，可是這個活動，真的將班級團結了起來，緊緊的扣著２３個心：）
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