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企盼已久的開學終於來了，鑑於第一週多為導論、課程說明，其實並未學到許多東西。大學生活有那麼點暑假的氣息，去上課好像只是假日中「有事出去一下」一般。
暑假的資訊蒐集發揮了效果。大體而言我都如願選到好的老師，我相信一定會是個愉悅且紮實的開始。
憲法：葉俊榮老師。許多人說他有很潮的髮型，像史內卜教授一般，偶爾還率性的撥一下那深黑的長髮。老師的課十分注重討論，也以案例研討為上課主軸，再進一步講述其法理、學說。據說是十足的美式法學教育方法。課本《憲法：權力分立》一書果然如老師所述，厚如啞鈴，大開且六百六十六頁。當然就像書名傳達的訊息，只有「權力分立」而無「基本人權」，所以這只有半個學期的份量而已。
國文：李文鈺老師。中國神話學學者，以溫柔的嗓音講述各種神話，讓人聽的如痴如醉。湘君、湘夫人就像幾米的像左走像右走一樣感人。感性之中卻不失理性，試圖帶領我們看到神話中的真理、人情、事故。各種詩句更是信手粘來，令人讚佩不已。
英國史：劉慧老師。年輕女老師，講著美麗高雅的英國腔英文，真不愧是劍橋大學的碩博士。他有著一種神奇的親和力，從學生的髮型、生活、暑假都能與學長姊們打成一片，也為課堂增加不少輕鬆的氣氛。不過課程一點都不輕鬆。每週都須閱讀30頁左右的英國史原文論文，預先做好翻譯以便課堂討論。附帶一提，修習本課的20位學生中只有兩位大一，其他都是歷史系高年級的學長姐，於是我需要用更大的努力來彌補。(本週閱讀材料是H.R. Loyn 《The Making of the English Nation：From the Anglo-Saxons to Edward I》p8- p29)
附帶一題的是，老師第一堂課講解了Edward III 的「霹靂BL宮廷傳奇」XDD
法學緒論：陳昭如老師。第一堂課講解了台大法律系的歷史、人口組成、性別分佈、省籍分布等等。並說明此堂課為法律系學生入門之用，教授法律的內外在理論及釋義學方法，並非各法律的初步介紹。這門課或許將會是堂紮實但有趣的課吧(?)
健康體適能：楊裕隆老師。老師講了兩節課。結論是舊體好熱、敝班德國人的中文寫的好漂亮！
民法總則：陳忠五老師。老師上課講解十分邏輯、清楚偶爾也會有不錯的梗。第一堂課順利達成把學生們「惹毛」的目的。用民法194條、195條第一項第三項所衍伸出的問題講解法律的基本概念(當為與存在、法律事實與法律原則.......等等)，並創造會讓「法律人失眠」的價值衝突情境。是個很棒的好老師。
社會學丙：張志銘老師。學問底子深厚，有個性與想法，有種回到建中上課的感覺。著重思考、解構世俗價值，並由孔德的理論講解社會科學的由來與爭辯。當然還有傳奇的德國獎學金故事。指定課本為《見樹又見林》、《社會學與台灣社會》，並每週都有參考的閱讀資料。今天去國圖把一到五週的參考資料都印出來了，也去了法社準備買課本，可惜《社會學與台灣社會》再版印刷中，下禮拜必須再跑一趟ˊˋ
看如果好好學將會學到許多。畢竟老師說社「丙」的定位就是介紹社會學的架構與思維模式。
災難與社會：陳東升老師、吳嘉苓老師、林國明老師、范雲老師、李明璁老師........等十二位社會系老師合開。再一次的初生之犢不畏虎。100人的課只有5個小大一，分組討論時本組更是有法律系大四的學長。閱讀量同樣很大，下一次上課前必須閱畢40頁的英文論文。為了彌補大一的弱勢、不要成為學長姐討論的拖油瓶，今天進了國圖查了一些資料，希望可以儘快消化，並讓五個小大一組成讀書小組互相補強。相信在學長姐的風範、思維、典型之下，我們一定可以迅速累積實力。
最後我要說的是，用了三年國家圖書館，我終於有正式閱覽證了，Ya!!!!!!!!!!!!!
以上就是我瘋狂的課表，希望我可以撐下去。各位如果手機打不通，那我肯定在總圖地下室K書，請留簡訊給我=)
突然想起來，還有建青邀的稿。
加油，Power in Me。Yes , we can。
暑假的資訊蒐集發揮了效果。大體而言我都如願選到好的老師，我相信一定會是個愉悅且紮實的開始。
憲法：葉俊榮老師。許多人說他有很潮的髮型，像史內卜教授一般，偶爾還率性的撥一下那深黑的長髮。老師的課十分注重討論，也以案例研討為上課主軸，再進一步講述其法理、學說。據說是十足的美式法學教育方法。課本《憲法：權力分立》一書果然如老師所述，厚如啞鈴，大開且六百六十六頁。當然就像書名傳達的訊息，只有「權力分立」而無「基本人權」，所以這只有半個學期的份量而已。
國文：李文鈺老師。中國神話學學者，以溫柔的嗓音講述各種神話，讓人聽的如痴如醉。湘君、湘夫人就像幾米的像左走像右走一樣感人。感性之中卻不失理性，試圖帶領我們看到神話中的真理、人情、事故。各種詩句更是信手粘來，令人讚佩不已。
英國史：劉慧老師。年輕女老師，講著美麗高雅的英國腔英文，真不愧是劍橋大學的碩博士。他有著一種神奇的親和力，從學生的髮型、生活、暑假都能與學長姊們打成一片，也為課堂增加不少輕鬆的氣氛。不過課程一點都不輕鬆。每週都須閱讀30頁左右的英國史原文論文，預先做好翻譯以便課堂討論。附帶一提，修習本課的20位學生中只有兩位大一，其他都是歷史系高年級的學長姐，於是我需要用更大的努力來彌補。(本週閱讀材料是H.R. Loyn 《The Making of the English Nation：From the Anglo-Saxons to Edward I》p8- p29)
附帶一題的是，老師第一堂課講解了Edward III 的「霹靂BL宮廷傳奇」XDD
法學緒論：陳昭如老師。第一堂課講解了台大法律系的歷史、人口組成、性別分佈、省籍分布等等。並說明此堂課為法律系學生入門之用，教授法律的內外在理論及釋義學方法，並非各法律的初步介紹。這門課或許將會是堂紮實但有趣的課吧(?)
健康體適能：楊裕隆老師。老師講了兩節課。結論是舊體好熱、敝班德國人的中文寫的好漂亮！
民法總則：陳忠五老師。老師上課講解十分邏輯、清楚偶爾也會有不錯的梗。第一堂課順利達成把學生們「惹毛」的目的。用民法194條、195條第一項第三項所衍伸出的問題講解法律的基本概念(當為與存在、法律事實與法律原則.......等等)，並創造會讓「法律人失眠」的價值衝突情境。是個很棒的好老師。
社會學丙：張志銘老師。學問底子深厚，有個性與想法，有種回到建中上課的感覺。著重思考、解構世俗價值，並由孔德的理論講解社會科學的由來與爭辯。當然還有傳奇的德國獎學金故事。指定課本為《見樹又見林》、《社會學與台灣社會》，並每週都有參考的閱讀資料。今天去國圖把一到五週的參考資料都印出來了，也去了法社準備買課本，可惜《社會學與台灣社會》再版印刷中，下禮拜必須再跑一趟ˊˋ
看如果好好學將會學到許多。畢竟老師說社「丙」的定位就是介紹社會學的架構與思維模式。
災難與社會：陳東升老師、吳嘉苓老師、林國明老師、范雲老師、李明璁老師........等十二位社會系老師合開。再一次的初生之犢不畏虎。100人的課只有5個小大一，分組討論時本組更是有法律系大四的學長。閱讀量同樣很大，下一次上課前必須閱畢40頁的英文論文。為了彌補大一的弱勢、不要成為學長姐討論的拖油瓶，今天進了國圖查了一些資料，希望可以儘快消化，並讓五個小大一組成讀書小組互相補強。相信在學長姐的風範、思維、典型之下，我們一定可以迅速累積實力。
最後我要說的是，用了三年國家圖書館，我終於有正式閱覽證了，Ya!!!!!!!!!!!!!
以上就是我瘋狂的課表，希望我可以撐下去。各位如果手機打不通，那我肯定在總圖地下室K書，請留簡訊給我=)
突然想起來，還有建青邀的稿。
加油，Power in Me。Yes , we can。
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